Explorando la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
rigoberto escalante
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Física: Estructura, propiedades y características de la materia.
Tema: Explorando la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Desconoce algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y relevancia.
- Generar una discusión sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
- Plantear el problema y la pregunta de investigación: ¿Cómo se ha avanzado en la comprensión de la materia a lo largo de la historia?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos.
- Presentar vídeos o imágenes que muestren algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.
- Realizar una actividad experimental sencilla para explorar las propiedades de la materia.
Sesión 2:
- Investigar en grupos sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías sobre la materia.
- Realizar una línea del tiempo sobre los principales avances científicos en la comprensión de la materia.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en el laboratorio para explorar las características de la materia en diferentes estados.
- Promover