Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo PDA: Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El estudiante reconocerá las adicciones como un problema que existe o puede existir en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (15 minutos): Presentar la problemática de las adicciones y su impacto en la salud y el entorno. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que pueden surgir adicciones.


• Actividad principal (30 minutos): Realizar una investigación en grupos sobre diferentes tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, videojuegos, etc.) y sus consecuencias. Los estudiantes deberán recopilar información y preparar una pequeña presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones (20 minutos): Cada grupo presentará su investigación sobre una adicción específica, incluyendo información sobre las consecuencias para la salud y el entorno.


• Actividad principal (25 minutos): Realizar un debate en el que los estudiantes discutan sobre las alternativas y acciones que podrían implementarse para prevenir y afrontar las adicciones. Se deben promover el diálogo y la reflexión crítica.

Sesión 3:

• Recapitulación (10 minutos): Repasar los puntos clave del debate anterior y resaltar las alternativas y acciones propuestas por los estudiantes.


• Actividad principal (30 minutos): En parejas, los estudiantes debe