Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

KARINA JEANETH SILVA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Aportar elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el problema de la falta de atención a los perros que transmiten la rickettsia.

  • Explicarles que trabajarán en una solución para abordar este problema, pero que también se relacionará con el cuidado de sí y del entorno.

  • Motivar a los alumnos para que se involucren y generen ideas para solucionar el problema.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema:



    • Mostrar imágenes y vídeos de perros en situación de abandono y de personas enfermas por la rickettsia.

    • Permitir que los alumnos compartan sus impresiones y sentimientos al respecto.



  2. Investigación y reflexión:



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la rickettsia y las medidas de prevención.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan realizar su investigación.

    • Promover una reflexión sobre el papel de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.



  3. Propuesta de soluciones:



    • Cada grupo deberá proponer al menos dos soluciones para abordar el problema de la falta de atención a los perros que transmiten la rickettsia.

    • Los grupos deberán argumentar y justificar sus propuestas.




Sesión 2 (45 minutos)


Desarrollo:
4. Debate y selección de soluciones:



  • Realizar un debate entre los grupos p