Introducción al proyecto "Nuestro nombre es importante"

fernando moreno
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al proyecto "Nuestro nombre es importante"


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de su nombre y las diferentes características que pueden tener.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del proyecto "Nuestro nombre es importante" y explicación de su importancia.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre qué características pueden tener los nombres.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Repartir tarjetas con el nombre de cada alumno.
    b. Solicitar a los alumnos que observen su nombre y analicen sus diferentes características.
    c. Realizar una ronda de preguntas para que cada alumno comparta una característica de su nombre.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre la importancia de los nombres y las características que pueden tener.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre nombres famosos y sus características.




Sesión 2
Duración: 45 minutos
Tema: Nombres famosos y sus características


Objetivo: Los alumnos identificarán nombres famosos y analizarán sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
    b. Presentación de algunos nombres famosos y sus características.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Realización de una lluvia de ideas sobre nombres famosos y sus características.
    b. Trabajo en parejas para investigar y analizar un nombre famoso asignado.
    c. Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal sobre los nombres famosos investigados y las