Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del alumno, basado en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Gramática y ortografía

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Introducción a los diferentes géneros literarios y su importancia en la expresión de ideas y emociones.


3. Ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


4. Actividad: Los estudiantes eligen un género literario de su preferencia y escriben un párrafo explicando por qué les gusta ese género en particular.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de la gramática y la ortografía en la escritura de textos literarios.


6. Actividad de gramática: Juego de preguntas sobre reglas ortográficas y gramaticales básicas.

Sesión 2:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Actividad: Los estudiantes seleccionan un tema de su elección para desarrollar su ensayo. Se les proporciona un listado de temas sugeridos.


3. Introducción al ensayo y sus características.


4. Análisis de un ensayo literario como ejemplo.


5. Actividad: Los estudiantes escriben un borrador de su ensayo, enfocándose en la estructura y organización de ideas.


6. Revisión y retroalimentación de los borradores en parejas o en grupos pequeños.


7. Actividad de ortografía: Dictado de palabras relacionadas con el tema del ensayo para practicar la escritura correcta.

Sesión 3:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Actividad: Los