La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo:

Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no hacen uso del alfabeto y los números en las expresiones básicas en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una breve actividad para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Fase de desarrollo:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Exposición de la importancia de conocer otras lenguas y culturas.


• Introducción del alfabeto y los números en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar el uso del alfabeto y los números en inglés.


• Presentación de algunas características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para investigar sobre una lengua indígena reconocida en México y sus características básicas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad relacionada con el uso del alfabeto y los números en inglés.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los trabajos de investigación so