Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: CONOCERNOS entre compañeros para reconocer qué tienen en común y qué los hace diferentes, elaboración de un collage.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.


• Realizar una lista en el pizarrón con las palabras claves mencionadas por los alumnos.


• Realizar ejercicios de descripción oral de los objetos, personas, seres vivos y lugares mencionados.


• Realizar ejercicios de escritura de descripciones breves de los objetos, personas, seres vivos y lugares mencionados.

Sesión 2:

• Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, parque cercano, etc.).


• Observar y describir oralmente los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes en el entorno.


• Tomar fotografías de los objetos, personas, seres vivos y lugares observados.


• Regresar al aula y realizar una exposición oral de lo observado.


• Realizar ejercicios de escritura de descripciones más detalladas de los objetos, personas, seres vivos y lugares observados.

Sesión 3:

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Pedirles que se entrevisten entre ellos para conocerse mejor.


• Cada alumno deberá tomar notas de las características y gustos de su compañero.


• Realizar una pu