La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Español - Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno valore la importancia de la diversidad de la lengua.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se realizarán registros de observación del comportamiento y la participación de los alumnos durante las actividades realizadas en clase.

   
   



2. Evaluación escrita: Se diseñará una prueba escrita corta, en la cual los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los contenidos vistos en clase.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la cual se muestren diferentes imágenes y videos que representen la diversidad de la lengua española en distintas comunidades y países.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Por qué es importante valorar la diversidad de la lengua?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de la diversidad de la lengua.


• Presentar distintos ejemplos de variantes lingüísticas del español y discutir sobre cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos investiguen y elaboren un mapa lingüístico que represente las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa lingüísti