Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planteamiento de la planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Actividad de motivación: Presentación de distintas imágenes que representen diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar y expresar qué emoción observan en cada imagen.


• Explicación del tema: Se hablará sobre la importancia de reconocer y nombrar las emociones que experimentamos.


• Actividad principal: Juego de mímica de emociones, donde los alumnos deberán representar distintas emociones y los demás tendrán que adivinar cuál es. Se realizará en parejas para fomentar la interacción y comunicación.

Sesión 2 (Exploración de emociones):

• Actividad de motivación: Lectura de un cuento o historia que aborde diferentes emociones. Se realizará una dramatización del cuento con títeres o disfraces.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones que pueden generar diferentes emociones. Se les pedirá que identifiquen la emoción que están representando y que expliquen por qué sienten esa emoción en esa situación.

Sesión 3 (Expresión de emociones):

• Actividad de motivación: Muestra de distintas obras de arte que representen emociones. Los alumnos deberán observarlas y compartir qué emociones les transmiten.


• Actividad principal: Creación de un mural de emociones. Se proporcionarán diferentes materiales (pinturas, papel, tijeras, e