Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Jhanik Figueroa
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Agregar el día de muertos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia y participación en el proyecto comunitario.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Explicación sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Se busca que los alumnos comprendan que a través del lenguaje pueden compartir y relacionarse con su comunidad.

  3. Actividad práctica (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deben conversar y compartir sus emociones, gustos y preferencias sobre el día de muertos. Cada grupo deberá exponer sus ideas al resto de la clase.

  4. Reflexión (10 minutos): Preguntas y reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo se relaciona con el día de muertos.


Sesión 2:



  1. Recordatorio y repaso (5 minutos): Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia y participación en el proyecto comunitario.

  2. Actividad práctica (30 minutos): Los alumnos deben crear pequeñas presentaciones orales sobre el día de muertos, utilizando distintos lenguajes como el teatro, la música, el dibujo, etc. Al finalizar, cada grupo prese