Introducción al estudio de los números

Fernanda Aguirre
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números


Objetivo: Comprender la importancia de los números y su uso en la vida cotidiana.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su relevancia en la vida diaria, por ejemplo, contar objetos en el aula, mencionar números importantes como la edad de cada alumno, etc.

  2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan los números, como contar dinero, medir objetos, establecer horarios, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que contar objetos en el aula y registrar la cantidad en una hoja de papel.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a organizar y comprender el mundo que nos rodea.


Sesión 2: La sucesión numérica hasta 20


Objetivo: Reconocer y expresar la sucesión numérica hasta el número 20 de manera ascendente y descendente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar con los alumnos la sucesión numérica hasta el número 10.

  2. Introducir los números del 11 al 20 mediante tarjetas o material manipulativo.

  3. Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que completar la sucesión numérica hasta el número 20, tanto de manera ascendente como descendente.

  4. Practicar la pronunciación y entonación de los números en su lengua materna y en español.


Sesión 3: La sucesión numérica hasta 40


Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 de manera ascendente y descendente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la sucesión numérica hasta el número 20, utilizando tarjetas o material manipulativo.

  2. Introduc