Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Cristina Salazar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Tema: Reconocimiento y valoración de los estilos socioculturales propios de la familia y comunidad, fomentando la solidaridad y el respeto.
Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema (15 minutos)
- Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
- Discusión en grupo sobre los conflictos que surgen cuando desmeritamos las ideas de los demás y la importancia de respetar y valorar la diversidad.
Sesión 2: Conociendo nuestra familia y comunidad (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares y vecinos para conocer más sobre sus estilos socioculturales, costumbres, tradiciones, etc.
- En grupos, compartirán los resultados obtenidos y elaborarán un mapa conceptual para mostrar las similitudes y diferencias encontradas.
Sesión 3: La solidaridad y participación en nuestra comunidad (45 minutos)
- Invitado especial: Un representante de una organización comunitaria o una autoridad local será invitado para hablar sobre la importancia de la solidaridad y la participación en la comunidad.
- Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles acciones solidarias que podrían llevar a cabo en su comunidad.
Sesión 4: Reciprocidad y respeto en nuestras relaciones (45 minutos)
- Actividad de dramatización: Los alumnos se dividi