Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos.

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Alumnos de 3º de Primaria no reconocen las características de la oralidad y los recursos expresivos en una exposición.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la exposición sobre temas diversos.


• Lluvia de ideas: Promover una discusión en clase sobre los diferentes temas que podrían abordarse en una exposición.


• Selección de temas: Los alumnos, de manera individual o en grupos pequeños, eligen un tema sobre el cual harán una exposición.


• Investigación: Los alumnos investigan sobre el tema elegido y recopilan información relevante.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recursos expresivos: Explicar a los alumnos los diferentes recursos expresivos en la oralidad, como el estilo de hablar, el uso de gestos y movimientos corporales.


• Ejemplos prácticos: Realizar juegos de rol donde los alumnos practiquen el uso de estos recursos expresivos.


• Ensayos: Los alumnos realizan ensayos de sus exposiciones, poniendo en práctica los recursos expresivos aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Preparación de la exposición: Los alumnos organizan la información recopilada y preparan el material visual, como diapositivas o carteles.


• Práctica de la exposición: Los alumnos practican la exposición, prestando atención a su estilo y a los recursos expresivos utilizados.


• Retroalimentación: Los compañeros y el profesor brindan retroalimentación constructiva sobre la exposición practicada.

Sesión 4 (4