Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relación de cantidad de elementos de una colección y representación escrita de número convencional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Lectura de un cuento relacionado con los números y las situaciones cotidianas.


• Desarrollo: Realización de juegos y actividades lúdicas relacionadas con la identificación y representación de números en el entorno.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y conexión con la vida diaria.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Lectura de un texto informativo sobre los números en diferentes contextos socioculturales.


• Desarrollo: Actividades grupales e individuales para explorar la relación entre la cantidad de elementos de una colección y la representación escrita del número correspondiente.


• Cierre: Puesta en común de los resultados y análisis de la relación entre los números y las situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Lectura de un cuento en el que se resuelvan problemas utilizando los números.


• Desarrollo: Resolución de problemas prácticos utilizando los números en diversos contextos socioculturales.


• Cierre: Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y su aplicació