Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros y utilizarlo para diferentes situaciones en el aula.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y la pegarán en su pupitre para identificarlo.


• Pregunta guía: ¿Por qué es importante saber escribir nuestro nombre?

Sesión 2: Comparación de nombres (15 minutos)

• Actividad de comparación: Los alumnos formarán parejas y se sentarán juntos. Cada pareja deberá comparar sus nombres escritos y buscar similitudes y diferencias.


• Pregunta guía: ¿Cuáles son las similitudes y diferencias que encontraron en sus nombres?

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes situaciones (15 minutos)

• Actividad de uso del nombre: Los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Pregunta guía: ¿En qué situaciones podemos utilizar nuestro nombre para indicar autoría o pertenencia?

Sesión 4: Apropiación de los nombres propios (15 minutos)

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento donde aparezcan nombres propios. Luego, realizarán una lista de los nombres que más les llamaron la atención.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos reconocer los nombres propios en un texto?

Sesión 5: Presentación y cierre del proyecto (15 minutos)

• Actividad de presentación: Los alumnos compartirán sus nombres y la lista de nombres propios que realizaron en la sesión anterior.


• Actividad de cierre: Realizar una exposición en el aula donde cada alumno presente su nombre y explique su significado si lo conoce.


• Pregunta guía: ¿Qué aprendi