Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
juan Canales
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Poca participación de los padres con la escuela
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales en el mundo anglófono.
- Presentar ejemplos de diferentes formas de arte y cultura en inglés, como la música, el teatro, la danza, la literatura, etc.
- Motivar a los estudiantes a seleccionar una manifestación artística o cultural que les interese para trabajar durante el proyecto.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación artística o cultural.
- Investigar sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características principales y su importancia dentro de la cultura anglófona.
- Recopilar información en inglés sobre la manifestación seleccionada.
- Diseñar un plan para difundir la manifestación utilizando diversos elementos y recursos artísticos, como presentaciones, videos, música, pinturas, entre otros.
Cierre:
- Cada grupo presenta su plan de difusión y explica cómo se van a emplear los diferentes elementos y recursos artísticos.
- Reflexionar sobre la importancia de difundir y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como la recopilación de materiales y la preparación de los elementos artísticos necesarios para la difusión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad de recopilación de m