Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta

VICTOR LOERA
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Conocer la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor el significado de lo leído.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para comprender mejor lo que se lee.

  • Preguntas disparadoras: ¿Han leído alguna vez en voz alta? ¿Qué beneficios creen que tiene leer en voz alta?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Exposición: realizar una breve exposición sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarnos a comprender mejor lo que leemos.

  • Ejemplo práctico: leer en voz alta un fragmento de un cuento o texto y luego pedir a los alumnos que comenten qué comprendieron y si fue útil escuchar la lectura en voz alta.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y conclusiones: hacer una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudarnos a comprender mejor lo que leemos.

  • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que elijan un texto de su elección y lo lean en voz alta en casa para practicar la lectura compartida en voz alta.


Sesión 2: Aplicación de la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Aplicar la técnica de la lectura compartida en voz alta para mejorar la comprensión de lo leído.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior: repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Práctica de lectura compartida en voz alta: dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto corto para que lo lean