Mala alimentación
MARIA DE JESUS CARPIO
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 3º: Obtención y representación de información
Tema: Mala alimentación
Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Fase de inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Mala alimentación" y su impacto en la salud.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre la mala alimentación?
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la temática y discusión en pequeños grupos sobre qué información se puede obtener de ellas.
Fase de desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación y recopilación de información sobre la mala alimentación, enfocándose en datos estadísticos, gráficos y otras representaciones visuales.
- Uso de diferentes fuentes de información: libros de texto, internet, revistas, etc.
- Análisis y discusión en grupos sobre la información obtenida.
- Identificación de los diferentes tipos de gráficas que pueden utilizarse para representar la información recopilada.
Fase de cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión en plenaria sobre las diferentes gráficas utilizadas y su efectividad para representar la información sobre la mala alimentación.
- Reflexión final sobre la importancia de la obtención y representación de información en el tema de la mala alimentación y su impacto en la salud.
SESIÓN 2
Fase de inicio:
- Saludo y revisión de la sesión anterior.
- Recapitulación sobre los diferentes tipos de g