Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultad para regular sus impulsos y seguir normas de convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones".


• Diálogo abierto sobre las diferentes emociones que los alumnos conocen.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que sienten.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al expresar sus emociones a través del arte.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones de interacción social.


• Lluvia de ideas sobre cómo podrían reaccionar frente a cada una de estas situaciones.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una situación a cada equipo.


• Realización de dramatizaciones en las que los alumnos representen las diferentes reacciones emocionales frente a las situaciones asignadas.

Sesión 3:

• Revisión de las dramatizaciones realizadas en la sesión anterior.


• Análisis y reflexión grupal sobre las diferentes formas de actuar y expresar emociones en las dramatizaciones.


• Identificación de las reacciones más positivas y constructivas.


• Realización de una lista de normas de convivencia basadas en las reacciones emocionales positivas identificadas.

Sesión 4:

• Repaso de las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.