Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 6º

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos con dificultades severas de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un cortometraje o video educativo y posterior discusión en grupo sobre lo que se observó.


• Introducción a la importancia de registrar los datos de identificación de textos y audiovisuales.


• Asignación de un material audiovisual a cada alumno para su posterior análisis y elaboración de una reseña.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la estructura de una reseña: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etc.


• Guía práctica para la elaboración de la reseña.


• Trabajo individual de los alumnos en la elaboración de la reseña del material audiovisual asignado.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Formación de parejas o grupos pequeños para intercambiar y revisar las reseñas entre ellos.


• Realización de correcciones y mejoras en base a las sugerencias de los compañ