Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Click Chignahuapan- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de concentración y fluidez al hablar.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando las lenguas de la comunidad
Objetivo: Reconocer y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una historia o cuento que destaque la importancia de las lenguas.
- Conversación grupal sobre las lenguas que hablan en sus hogares y en la comunidad.
- Juego de adivinanzas en el que los niños deben adivinar palabras en diferentes lenguas.
- Creación colectiva de una lista de palabras y frases en diferentes lenguas presentes en la comunidad.
- Reforzamiento del vocabulario mediante la realización de una actividad artística relacionada con las lenguas (dibujos, collages, etc.).
Sesión 2:
Título: Descubriendo los recursos del lenguaje
Objetivo: Identificar y explorar los recursos del lenguaje oral, como rimas, coplas y trabalenguas.
Actividades:
- Repaso de las lenguas y palabras aprendidas en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes recursos del lenguaje oral, como rimas