Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nanely Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de sana convivencia entre los alumnos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia para fomentar la convivencia.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer los lazos entre los estudiantes.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Explicación de los diferentes recursos estéticos y su función en los textos literarios.

  • Lectura y análisis conjunto de un poema lírico que contenga recursos estéticos.

  • Identificación de los recursos presentes en el poema y reflexión sobre su efecto en el lector.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden generar emociones y conexiones con los textos.

  • Tarea: Investigación individual sobre un recurso estético y su aplicación en un texto literario.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas realizadas por los estudiantes y retroalimentación individual.

  • Presentación de ejemplos de textos literarios que contengan el recurso estético investigado por cada alumno.


Desarrollo:



  • Exposición de cada alumno s