Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales

Tema: La falta de información sobre las celebraciones de nuestro país

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les informará a los alumnos que existe una falta de información sobre las celebraciones de su país y se les planteará el problema de cómo pueden aprender y difundir esa información a otros.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre celebraciones y conmemoraciones y se registrarán en el pizarrón.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las causas y consecuencias de la falta de información.


• Planteamiento de preguntas guía: Se les proporcionará a los alumnos una serie de preguntas relacionadas con el tema para que investiguen en casa y traigan sus respuestas a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las respuestas a las preguntas guía: Los alumnos compartirán sus investigaciones y se discutirán en grupo.


• Lectura de textos informativos: Se les proporcionarán a los alumnos textos informativos sobre las celebraciones más importantes de su país y se realizará una lectura compartida.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre la importancia de conocer y preservar las celebraciones y conmemoraciones de su país.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos se