Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Drogadicción

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una breve introducción sobre los beneficios del manejo de herramientas e instrumentos para satisfacer necesidades humanas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen herramientas e instrumentos básicos (martillo, destornillador, tijeras, etc.) de forma segura y adecuada.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre los diferentes usos y aplicaciones de las herramientas e instrumentos en la vida cotidiana.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Plantear una pregunta integradora sobre cómo el uso adecuado de herramientas e instrumentos puede contribuir a la inclusión y sustentabilidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la problemática de la drogadicción y cómo el conocimiento de herramientas e instrumentos puede brindar alternativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión ante