La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Karen Alejandra Enriquez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1: Diagnóstico
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los problemas de convivencia que existen en la escuela y reflexionarán sobre la importancia de la colaboración para superarlos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que han observado en la escuela.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una cartulina y marcadores.

  4. Pedir a cada grupo que elabore un mapa conceptual en el que plasmen los problemas de convivencia identificados.

  5. Invitar a cada grupo a compartir su mapa conceptual y promover una reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración para superar estos problemas.


Sesión 2: Acciones de mejora
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos propondrán acciones de mejora para fomentar la convivencia en la escuela y colaborar en su implementación.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los problemas de convivencia identificados en la sesión anterior.

  2. Formar grupos de trabajo y asignarles un problema de convivencia.

  3. Pedir a cada grupo que elabore una propuesta de mejora para abordar el problema asignado.

  4. Invitar a cada grupo a compartir su propuesta y promover una discusión grupal para enriquecer las ideas.

  5. Acordar con los alumnos la implementación de las acciones de mejora propuestas y asignar responsabilidades a cada uno.


Sesión 3: Implementación de acciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo las acciones de mejora propuestas y reflexion