Introducción al problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)

• Presentación del tema: cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Planteamiento del problema: uso inadecuado de los ecosistemas.


• Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué acciones consideran que se están llevando a cabo actualmente que perjudican los ecosistemas.


• Discusión en grupo: se formarán equipos de trabajo para debatir sobre las consecuencias de esas acciones en los ecosistemas y cómo podrían afectar a la comunidad.


• Cierre: se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la responsabilidad que tienen como comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Actividad de investigación: los alumnos, en equipos, investigarán sobre los diferentes ecosistemas de su localidad y las especies que los habitan.


• Análisis de la información: los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase y se realizará una discusión sobre la importancia de cada ecosistema y las acciones que podrían llevar a su regeneración y preservación.


• Cierre: se promoverá una reflexión sobre las acciones que podrían llevar a cabo de manera personal y comunitaria para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.

Sesión 3: Propuestas de acción (45 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos, en equipos, generarán propuestas de acción para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas, teniendo en cuenta el uso inadecuado que se les está dando.


• Presentación de propuestas: los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase, argumentando su importancia y v