Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Actividad de motivación: Se propone una actividad lúdica en la cual los alumnos deben identificar diferentes partes del cuerpo humano y mencionar su función.


• Introducción al sistema locomotor: Se explica a los alumnos qué es el sistema locomotor, sus componentes (huesos, músculos, articulaciones) y su función en el movimiento del cuerpo.


• Actividad de investigación: Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega material de investigación sobre el sistema locomotor. Los grupos deberán explorar la información y responder preguntas como: ¿Cuáles son los huesos más importantes del cuerpo humano? ¿Cómo se relacionan los músculos con los huesos? ¿Cuál es la función de las articulaciones?


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase, generando una discusión colectiva sobre el tema.


• Introducción al sistema digestivo: Se explica a los alumnos qué es el sistema digestivo, sus componentes (boca, esófago, estómago, intestinos) y su función en la digestión de los alimentos.


• Actividad de investigación: Se repite el proceso