Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Mala alimentación

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se evaluará la comprensión de los alumnos sobre el uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.


2. Proyecto de investigación: Los alumnos deberán realizar un proyecto de investigación en el cual apliquen los conocimientos adquiridos para analizar información relacionada con la mala alimentación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mala alimentación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre la mala alimentación?


• Generación de preguntas de investigación: Los alumnos deberán plantear preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la mala alimentación. Deberán recopilar información y datos relevantes.


• Análisis de la información recopilada: Los grupos deberán analizar la información y seleccionar los datos más relevantes.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo: Los grupos compartirán los datos seleccionados y discutirán sobre su importancia.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo presentará las conclusiones obtenidas y su aplicación en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la sesión anterior: Se recordarán las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Planteamiento del ob