Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Tradiciones y cultura (Día de muertos)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Conversación sobre qué es una descripción y la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representarlos.


• Lectura de un cuento o poema relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo de forma plástica utilizando colores y materiales diversos. Luego, compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones plásticas realizadas en la sesión anterior. Comentario y retroalimentación sobre las representaciones.


• Actividad: Los alumnos realizarán una descripción sonora de su objeto, persona, ser vivo o lugar elegido. Para ello, utilizarán diferentes objetos o instrumentos que generen sonidos relacionados con lo que desean representar. Luego, compartirán sus creaciones sonoras con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el uso del cuerpo como lenguaje artístico. Conversación sobre cómo podemos representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando nuestro cuerpo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una descripción corporal de su objeto, persona, ser vivo o lugar elegido. Utilizarán sus