Creando juntos: Nuestros cuentos y versos
Monserrat Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Creando juntos: Nuestros cuentos y versos
Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
PDA: Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora y ortografía
Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 min)
- Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los cuentos y versos que conocen.
Actividad introductoria (10 min)
- Leer en voz alta un cuento corto.
- Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el cuento.
- Resaltar la importancia de comprender lo que leemos para poder escribir nuestras propias historias.
Actividad principal (20 min)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Entregar a cada grupo un papel y un lápiz.
- Pedir a los grupos que elijan un tema para su cuento o verso.
- Cada alumno debe escribir una oración o verso relacionado con el tema elegido.
- Pasar el papel al compañero de al lado y seguir escribiendo una oración o verso.
- Continuar así hasta que todos hayan aportado a la escritura colectiva.
- Revisar la ortografía y la coherencia del texto.
Cierre (10 min)
- Cada grupo debe leer en voz alta su historia o verso colectivo.
- Resaltar la importancia de trabajar en equipo y escuchar las ideas de los demás.
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.
Sesión 2:
- Recordatorio (5 min)
- Recordar brevemente lo aprendido en la se