Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La comunidad no tiene arraigadas las celebraciones que se realizan para ser ciudadanos mexicanos, por lo que los estudiantes tampoco.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad y país.


2. Presentar el problema a los estudiantes: ¿Por qué es importante conocer y celebrar nuestras tradiciones y eventos como ciudadanos mexicanos?


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las celebraciones y eventos que conocen los estudiantes.


4. Mostrar imágenes y describir brevemente algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales mexicanas.


5. Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes elijan una celebración y la investiguen brevemente.

Sesión 2 (Investigación):

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisar la actividad realizada en la sesión anterior, donde los estudiantes investigaron una celebración.


2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una celebración diferentes para que complementen la información.


3. Instruir a los grupos para que investiguen sobre el origen, significado, tradiciones y símbolos de la celebración asignada.


4. Proporcionar recursos de lectura y tecnológicos