Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema interdisciplinar: Los alumnos requieren ser autónomos

Sesión 1: Introducción al tema y conciencia emocional

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del objetivo y la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realización de una dinámica de icebreaker para que los alumnos se conozcan y compartan cómo se sienten en ese momento.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave relacionados con los sentimientos y emociones.


• Proyección de un video o lectura de un caso real que ejemplifique la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y compartan sus propios sentimientos y cómo influyen en sus decisiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de ser conscientes de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: escribir un diario de sentimientos y decisiones durante una semana.

Sesión 2: Análisis de las emociones en la toma de decisiones

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada y posibilidad de compartir experiencias.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de casos reales en los que las emociones han influido en la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Debate dirigido