Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Mejoramiento del relacionamiento en la escuela

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: (10 minutos)
Inicio con una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza y apertura. Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá mencionar una cualidad positiva de otro compañero. Esto fomentará la autoestima y el reconocimiento entre ellos.

Actividad 2: (20 minutos)
Lectura de un cuento o texto corto relacionado con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Después de la lectura, se abrirá un espacio para la reflexión y el diálogo sobre lo aprendido. Se incentivará a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.

Actividad 3: (15 minutos)
División de los alumnos en pequeños grupos y asignación de una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con el problema identificado: Mejoramiento del relacionamiento en la escuela. Los alumnos deberán pensar en posibles acciones o soluciones para mejorar el relacionamiento entre ellos y con otros compañeros de la escuela.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: (10 minutos)
Presentación de los grupos y las acciones propuestas en la sesión anterior. Cada grupo expondrá sus ideas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las mismas.

Actividad 2: (20 minutos)
Realización de un juego o dinámica de trabajo en equipo que permita a los alumno