Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   b. Explicación del objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de motivación (15 minutos):
   a. Muestra imágenes de altares tradicionales durante la celebración del Día de los Muertos.
   b. Pregunta a los alumnos si conocen esta tradición y qué alimentos suelen colocarse en los altares.
   c. Genera una lluvia de ideas sobre el significado y simbolismo de los alimentos en los altares.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):
   a. Plantea el problema: ¿Por qué se colocan ciertos alimentos en los altares durante el Día de los Muertos?
   b. Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo una pregunta relacionada con el problema.

   
   



4. Investigación en grupos (10 minutos):
   a. Cada grupo investigará sobre su pregunta utilizando libros, materiales didácticos y recursos en línea.
   b. Los grupos deberán tomar notas y buscar imágenes relacionadas con su pregunta.

   
   



5. Puesta en común (10 minutos):
   a. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   b. El docente guiará la discusión,