La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué saben acerca de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?"


• Recopilación de las ideas previas de los alumnos en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de colonización y los diferentes países colonizadores.


• Presentación de un mapa de América y otro de Asia, señalando los territorios colonizados por cada país.


• Distribución de textos breves sobre las colonizaciones en América y en Asia a cada grupo de trabajo.


• Los estudiantes leerán los textos y destacarán la información más relevante.


• Grupos de trabajo discutirán y elaborarán un resumen escrito de las características de las colonizaciones realizadas por cada país.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los resúmenes de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones de los diferentes países.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo afectaron las colonizaciones realizadas por estos países a las sociedades y culturas de América y Asia?"

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de una serie de imágenes relacionadas con las colonizaciones en América y en Asia.


• Los alumnos realizarán una observación detallada de las imágenes y anotarán las impresiones y reflexiones que les generen.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes se reunirán en grupos y compartirán sus observaciones y reflexiones sobr