Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no identifican la presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre los contaminantes presentes en su entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contaminante específico para que investiguen: aire, agua o suelo.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para realizar sus investigaciones.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información sobre los contaminantes asignados, su origen, efectos en el ambiente y en la salud humana, así como su concentración en la comunidad.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos so