Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
ROBERTO ZAVALETA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química de 3º de Secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar brevemente la lección anterior sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en la sociedad.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar el tema a desarrollar: los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Motivar a los estudiantes a pensar en ejemplos de avances científicos y tecnológicos que impacten en la sociedad actual.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños (de 4 a 5 integrantes) y asignarles la tarea de investigar sobre un hito científico o tecnológico en particular.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que los estudiantes puedan realizar su investigación.
- Explicar la importancia de consultar fuentes orales y escritas, y promover la búsqueda de información sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de ese hito.
- Los estudiantes deberán elaborar un reporte escrito y preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Pedir a cada