Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Emiliano A.
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Tema interdisciplinar:
Atender al problema "aasajnkjnk mk kkmzA Z"


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Introducción del problema "aasajnkjnk mk kkmzA Z" y su relación con el tema de la clase.

  • Planteamiento de preguntas generadoras sobre cómo las herramientas y máquinas pueden ayudar a resolver el problema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Análisis de ejemplos de herramientas y máquinas en diferentes contextos culturales.

  • Reflexión sobre el proceso de cambio técnico en el desarrollo de herramientas y máquinas a lo largo del tiempo.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Debate y discusión sobre las funciones y procesos de cambio técnico identificados en las herramientas y máquinas.

  • Relación de los hallazgos con el problema planteado inicialmente.


Sesión 3:



  • Exposición de casos de éxito en la resoluci