Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la violencia en las familias y las escuelas (15 minutos)

• Presentar el tema de la violencia en las familias y las escuelas y su impacto en la sociedad.


• Fomentar una reflexión inicial sobre las diferentes formas de violencia presentes en estos entornos.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre las situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.

Sesión 2: Análisis de textos sobre violencia en las familias (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos varios textos en inglés relacionados con la violencia en las familias.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños para leer y analizar los textos.


• Guiar a los alumnos a identificar y subrayar expresiones de violencia presentes en los textos.


• Realizar una puesta en común y discutir las expresiones de violencia identificadas.

Sesión 3: Análisis de textos sobre violencia en la escuela (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos varios textos en inglés relacionados con la violencia en la escuela.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o en grupos pequeños para leer y analizar los textos.


• Guiar a los alumnos a identificar y subrayar expresiones de violencia presentes en los textos.


• Realizar una puesta en común y discutir las expresiones de violencia i