La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la biodiversidad y su relación con los cambios en los seres vivos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de biodiversidad y su importancia en el planeta.


• Presentación de las principales aportaciones de Darwin y Wallace en el estudio de la biodiversidad y el origen de las especies.


• Proyección de un video o lectura de un texto corto que explique las teorías de Darwin y Wallace.


• Realización de actividades prácticas para indagar sobre las aportaciones de Darwin y Wallace, como la observación de imágenes de diferentes especies y su relación con la teoría de la evolución.

Cierre:

• Reflexión sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y su importancia en la explicación del origen de la biodiversidad.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los estudiantes.


• Comentario sobre la importancia de los conocimientos científicos como un proceso en construcción permanente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos vistos.


• Planteamiento del problema: "Evolución origen de la Biodiversidad".


• Presentación de la interdisciplinaridad del tema, relacionándolo con otras asignaturas como historia, geografía y matemáticas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre el origen de la biodiversidad y los factores que han influido en su evolución a l