Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (5 min)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Desarrollo: (30 min)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema: Falta de acceso tecnológico.


• Presentación de diferentes materiales y recursos disponibles para el desarrollo de la clase (papel, cartón, plastilina, etc.).


• Explicación del concepto de rotación y traslación utilizando imágenes y ejemplos.


• Indicación a los alumnos para que, en grupos, creen modelos que representen el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Acompañamiento y apoyo a los grupos durante la creación de los modelos.


• Fomento de la colaboración y la creatividad en la elaboración de los modelos.

Cierre: (10 min)

• Presentación de los modelos creados por los grupos.


• Reflexión sobre los diferentes enfoques y soluciones encontrados por los alumnos.


• Lluvia de ideas sobre las fases de la Luna y su relación con su movimiento.


• Síntesis de los aprendizajes realizados durante la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima se