Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Laura Patricia Torres
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Prevención de enfermedades transmitidas por garrapatas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Introducción al problema: Prevención de enfermedades transmitidas por garrapatas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades hacia la naturaleza y los posibles problemas relacionados con las garrapatas.

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5.

  • Investigación en equipo: Cada equipo investigará sobre las enfermedades transmitidas por garrapatas, sus síntomas y formas de prevención.

  • Puesta en común: Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Reflexión y diálogo: Se fomenta el diálogo sobre las responsabilidades hacia la naturaleza y la importancia de prevenir enfermedades transmitidas por garrapatas.

  • Propuesta de acciones: Cada equipo propone acciones concretas a favor de la naturaleza y para prevenir las enfermedades transmitidas por garrapatas.

  • Cierre de la sesión: Se concluye la importancia de mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en el diálogo y trabajo en equipo:



  • Participación activa en la lluvia de ideas y la puesta en común.

  • Colab