"Descubriendo nuestras características y valorando la diversidad"
Hayden Sarín
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Descubriendo nuestras características y valorando la diversidad"
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer y descubrir características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos diferencian y nos hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender sobre nuestros gustos y reconocer nuestras capacidades?"
- Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.
Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de imágenes de diferentes personas con características físicas y habilidades diversas.
- Diálogo y reflexión sobre las imágenes, enfatizando la importancia de la diversidad y la igualdad de género.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se dibujen a sí mismos y describan sus características físicas y habilidades.
Actividad 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los dibujos y descripciones de los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un compañero sobre sus gustos e intereses.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el reconocimiento de las capacidades y gustos propios y de los demás, a través de la interacción y el respeto hacia la diversidad.
Actividad 1: Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: compartir las entrevistas realizadas.
- Comentario grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los gustos e intereses de los compañeros.
Actividad 2: Desarrollo