Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Enfasis en diseño grafico para secundaria

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de energía que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes de distintas fuentes de energía y preguntar a los alumnos si saben cómo se utilizan en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las diferentes fuentes de energía y su relación con los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las fuentes de energía utilizadas en distintos objetos tecnológicos.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para completar la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas de la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Plantear la tarea a realizar para la siguiente sesión: investigar sobre fuentes de energía sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre fuentes de energía sustentables, basándose en la investigación realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar distintas fuentes de energía sustentab