Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y se explicará su relación con la comunidad.


• Introducción a la problemática de la drogadicción: Se mostrará a los alumnos imágenes relacionadas con la problemática y se les preguntará si saben qué es la drogadicción.


• Lectura compartida en voz alta: Se seleccionará un cuento corto y se realizará una lectura compartida en voz alta, involucrando a los alumnos en la lectura.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de la lectura y su relación con la prevención de la drogadicción.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos: Se mostrarán diferentes tipos de textos como recados, cartas, poemas, anuncios publicitarios, entre otros. Se explicará brevemente cada uno y se destacará su importancia en la comunicación.


• Lectura compartida en voz alta: Cada alumno seleccionará un texto y lo leerá en voz alta frente a sus compañeros. Se fomentará la participación y se brindará retroalimentación positiva.


• Actividades interdisciplinares: Se realizarán actividades relacionadas con los textos seleccionados, como escribir un recado, crear un poema o diseñar un anuncio publicitario. Estas actividades