Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinario: Problemas con la autorregulación y escucha activa

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo de objetos en el entorno

• Iniciar la clase con una actividad de pensamiento crítico relacionada con la importancia de contar los objetos en el entorno para resolver problemas cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que contar objetos sea útil en la vida diaria.


• Presentar diferentes objetos y elementos del entorno y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna.


• Realizar juegos de conteo en grupos pequeños para practicar el reconocimiento y conteo de objetos.

Sesión 2:
Tema: Conteo y clasificación de objetos en diferentes contextos socioculturales

• Mostrar imágenes de diferentes contextos socioculturales (ciudad, campo, playa, etc.) y pedir a los alumnos que cuenten los objetos presentes en cada uno.


• Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes en los objetos y elementos de cada contexto.


• Realizar una actividad de clasificación de objetos en grupos pequeños, donde los alumnos deberán contar y agrupar los objetos según características específicas.

Sesión 3:
Tema: Conteo de objetos en situaciones problemáticas

• Presentar a los alumnos una serie de situacion