Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Identificar elementos de realidad y fantasía tanto en mitos como en leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para identificar los tiempos verbales simples al momento de redactar o contar una historia de forma oral.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, y su importancia en la cultura.


• Actividad 1: Leer en voz alta un mito y una leyenda corta, resaltando los elementos de realidad y fantasía presentes en cada uno.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos de realidad y fantasía mencionados por los alumnos.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos leerán diferentes mitos y leyendas cortas y deberán identificar y discutir los elementos de realidad y fantasía presentes en cada uno.


• Cierre: Realizar una puesta en común de las respuestas de cada grupo y resaltar los elementos comunes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Revisar en grupo los tiempos verbales simples en la narración de historias, recordando su uso y conjugación.


• Actividad 2: Leer en voz alta una leyenda y un mito, pero esta vez los alumnos deberán prestar atención a los tiempos verbales utilizados.


• Actividad 3: Los alumnos formarán parejas y se contarán mutuamente una historia utilizando los tiempos verbales simples correctamente.


• Actividad 4: Realizar una puesta en común de las historias contadas por los alumnos y