Materiales, procesos técnicos y comunidad
gerardo perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se transforman.
Fase de desarrollo:
- Explicar los diferentes tipos de materiales y sus características (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).
- Mostrar ejemplos de procesos técnicos utilizados en distintas comunidades y cómo afectan el entorno.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales utilizados en objetos comunes y describan cómo se transforman en su proceso de fabricación.
Fase de cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales de manera responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proceso técnico utilizado en su comunidad y sus posibles impactos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir los resultados de su investigación.
- Analizar en grupo los diferentes procesos técnicos mencionados y sus posibles consecuencias.
Fase de desarrollo:
- Presentar ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos sostenibles y respetuosos con el