Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de Internet y la contaminación por relave minero.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando formas de representación artística

Objetivo específico: Identificar y experimentar diferentes formas de representación artística.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden representar objetos, lugares y seres vivos.


2. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes lenguajes artísticos, como la pintura, la música, el teatro, la danza, entre otros.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes formas de representación artística. Por ejemplo, pueden dibujar un objeto usando solo líneas y formas geométricas, o pueden crear sonidos que representen diferentes seres vivos.


4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias y los resultados de la actividad.

Sesión 2:
Título: Describiendo nuestro entorno

Objetivo específico: Describir objetos, lugares y seres vivos utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Iniciar la clase revisando la definición de descripción y su importancia para comprender y comunicar nuestros entornos.


2. Realizar una actividad de observación de objetos, lugares y seres vivos presentes en el entorno de la escuela. Los alumnos deberán utilizar diferentes lenguajes artísticos para describir lo que observan, como