La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La intensificación del tráfico de esclavos y el uso del trabajo en los territorios colonizados de América.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atención al problema "mal uso de la libertad"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de esclavitud y su relación con la conquista de América.


• Presentación de la pregunta problema: ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso de su trabajo en los territorios colonizados de América?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán una serie de documentos e imágenes relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá analizar los documentos y extraer información relevante sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América.


• Los grupos deberán elaborar un mapa conceptual o una línea del tiempo que sintetice la información recopilada.

Fase de cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus mapas conceptuales o líneas del tiempo ante el resto del aula.


• Se realizará una discusión en grupo para clarificar dudas y reforzar conceptos sobre el tema.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: invest